KI als Unterrichtsthema im Matheunterricht

Zusammenfassung

Künstliche Intelligenz (KI) eröffnet faszinierende Anwendungskontexte für den Mathematikunterricht. Zugleich kann der Mathematikunterricht einen wichtigen Beitrag zu früher KI-Bildung leisten. In diesem Basisartikel stehen fachliche und anwendungsbezogene Aspekte im Vordergrund, bei denen aber immer wieder Bezüge zu Themen des Mathematikunterrichts hergestellt werden, die stärker oder anders akzentuiert werden müssten, um auf KI vorzubereiten.

Sarah Schönbrodt

Assistenzprofessorin @ Universität Salzburg

Forschung im Bereich Mathematikdidaktik und KI-Bildung